人工知能教育とは何ですか?将来の教育の顕著な特徴は何でしょうか?

グローバル情報化教育の時代において、教育モデル、教育内容、学習方法は大きな変化を遂げており、人工知能教育はグローバル教育の新たなトレンドとなっています。同時に、世界中でますます多くの学校が人工知能教育を導入し、人工知能教室の構築が主流の発展方向となっています。では、人工知能時代の教育にはどのような調整と変化が起こるのでしょうか。将来の教育にはどのような顕著な特徴があるでしょうか?

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人工知能学習とは何ですか?

人工知能技術自体は新興産業に属しているため、学生にとって教育において新しいものを理解する上で最も重要なことは、概念や原理を説明することではなく、学生がその新しいものに「実際に」触れることです。近年、ARやVRの技術が継続的に更新・開発されており、この概念が応用されています。最先端の分野の発展について教えるだけでなく、事例や製品を組み合わせて人工知能技術の背後にあるロジックと原理を教えることも必要です。たとえば、私たちがよく話題にする「顔認識」は、携帯電話の画面のロック解除やスーパーマーケットでの顔認識による支払いなど、一般的な科学的な顔認識のシナリオにのみ適用されるべきではありません。さらに重要なのは、顔認識技術を実装するためにどのような技術的原理が使用されているか、顔認識プロセスを実装するためにどのようなプロセスと知識ポイントが必要であるかなど、その背後にあるロジックを学生に説明する必要があることです。人工知能技術の実装の背後にあるロジックを学生に真に理解させることによってのみ、いわゆる啓蒙型人工知能教育を実現できます。

人間とコンピュータのインタラクションの核心

人間とコンピュータの相互作用には鮮明な比喩があります。クラウド コンピューティングは脳、モノのインターネットは神経中枢、人工知能は人間のための学習ツールのようなもので、クラウド コンピューティングとモノのインターネットに基づいてディープラーニングを実現します。

人間はどうすれば機械とうまく付き合えるのでしょうか?人工知能は包括的な価値を創造できるか？クラウド コンピューティングとモノのインターネットの間にはどのような変化がありましたか?人工知能の将来は私たちが深く考慮する価値がある。人工知能の発展には60年の歴史があり、3つの革命的な波を引き起こし、それぞれがモノのインターネットとクラウドコンピューティングの発展を補完してきました。現在、業界では一般的に、人工知能が音声と視覚の分野で大きな進歩を遂げており、将来的には人間とコンピューターの相互作用モデルをさらに革新すると考えています。

機能のハイライト、新しい教育モード

1.デスクトップリアルタイムデモンストレーション指導

実験コンテンツコレクターは、教師の教授プロセスの実験画面を収集するために使用され、インタラクティブプロジェクターは、実験教授画面をリアルタイムで実験台の学生側に投影するために使用されます。学生は、物理化学デスクトップバージョンの実験台で教師の実験を観察し、教師の同期実験に従うことができます。

2. インテリジェントなインタラクションにより教育効率が向上

教師と生徒は、投影、マルチメディア フル スクリーン、スマートな質疑応答マシンをインタラクティブに制御して、シナリオベースの指導を実現できます。授業内容は、録画システムを通じて科目別、教師別、教室別に検索・録画することもできます。

このシステムは、授業、自習、アクティビティなどのカスタマイズされたシーンをサポートします。たとえば、授業モードに入ると、投影が自動的にオンになり、スクリーンが下がり、音楽がオフになり、演台のライトが暗くなります。ワンクリックで複数のシーンを切り替えられるので、教室が「シーン豊富」になります。授業中の注意散漫を学生に警告し、入退室時に顔認識をサポートし、サインインと出席を同時に実行できるスマートアクセス制御システムにより、「授業中の点呼」も過去のものになりました。

将来の教育において、人工知能は無限の可能性をもたらすと同時に、無限の課題ももたらします。 「現在、私たちの最大の課題は、広大な知識の海と人工知能と生きている人間との間にどのようにつながりを構築するか、そしてこのつながりの中で私たちの基本的な属性をどのように保護するかということです。」

「教育は特に、人間と人工知能の相互作用を強化し、人工知能を制御し、人工知能が人類と人間の生活環境に役立つようにする必要がある」と中国新世代人工知能開発研究所のゴン・ケ執行理事は述べた。「未来は人工知能のものではなく、人工知能を習得した新しい人類のものだ」

公式サイト: http://www.jisucx.com

公開アカウント: JiSuJia