9月7日、ユネスコは「教育と研究における生成AIの利用に関するガイドライン」を発行しました。これは、生成 AI を教育にさらにうまく統合できるようにすることを目的とした、生成 AI に関する世界初のガイドライン文書です。 報道によると、ガイドの最初の数セクションでは、生成AIとその仕組みについて説明し、その後、生成AIをめぐる論争と教育への影響について詳しく説明し、特にそれがデジタル格差を悪化させるかどうかについて言及している。このガイドラインは、政策立案者や教師が学習者の利益のために生成 AI の可能性を最大限に活用するのに役立ちます。 ガイドラインには、関連する教師研修の実施や、教室での AI ツールの使用年齢制限を 13 歳に設定することなど、政府が取るべき重要なステップもいくつか挙げられています。 今年6月、ユネスコは、学校での生徒や教職員による生成AIの利用ペースが速すぎること、公的監視や規制が不足していることが懸念されると警告した。 また、同団体が最近、450以上の学校や大学を対象に実施した世界規模の調査では、生成AIの使用に関する組織的なポリシーや正式なガイダンスを備えているのは10%未満であることが判明した。 ユネスコ事務局長オードリー・アズレー氏は、「生成型AIは人類の発展にとって大きなチャンスにもなり得るが、害や偏見の原因にもなり得る。国民の参加と必要な政策的保障と規制がなければ、それを教育に組み込むことはできない」と指摘した。 IT Home は、「教育と研究における生成 AI の使用ガイド」へのリンクを次のように添付しています。
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